- الحضور الذهني والانتباه اللحظي داخل المشهد
- التعامل مع الخوف والتردّد كجزء من العملية الإبداعية
- تنشيط الاستجابة الفورية وبناء الفعل المرتجل
- التفاعل مع الشريك وتوليد المعنى من اللحظة
- إطلاق الطاقة الأدائية بثقة ومرونة
أهداف الورشة:
- تمكين الممثل من امتلاك أدوات عمليّة منهجيّة في الارتجال
- تطوير قدرة الممثل على اتخاذ قرارات أدائية واعية
- تعزيز ثقة الممثل في خلق لحظات درامية صادقة بدون الاعتماد على النص
- تحسين جودة التواصل المشهدي والحسّ الاستجابي في الأداء
المدرب: ماجد السيهاتي
فنان مسرحي سعودي، يمتلك خبرة تمتد لأكثر من عشرين عامًا في مجال المسرح. شارك خلال مسيرته في مئات الأعمال المسرحية ممثلاً ومؤلفًا ومخرجًا وعازفًا موسيقيًا، جامعًا بين الإبداع الأدائي والموسيقي والإخراجي.
على مدى سنوات طويلة، كرّس ماجد نفسه بشكل كامل للمسرح، منفتحًا على التعاون مع الفنانين والفرق الإبداعية محليًا ودوليًا، ليبني تجربة غنية تجاوزت الألف عرض مسرحي.
بدأ في مسار التدريب في ٢٠١٩ مع فرقة شادو في جمعية الثقافة و الفنون و في البرنامج الثقافي لوزارة الثقافة و في معهد سين
تركّز الورشة على تحرير استجابة الممثل اللحظية، وتنمية وعيه بالحضور والتفاعل داخل المشهد، من خلال تطوير أدوات الممثل في الاستماع والمبادرة وبناء الفعل الدرامي.
لعبتي في صوتي
هل تستخدم صوتك… أم أن صوتك هو الذي يستخدمك؟
في التمثيل، الكلمة ليست مجرد كلمة…
نبرة، نفس، إيقاع، صمت، إحساس وحضور.
في ورشة «لعبتي في صوتي» سنكتشف معًا كيف يمكن للصوت أن يتحول إلى أداة للتمثيل واللعب وبناء الشخصية.
اكتشاف الجسد وإيقاعه الخاص، وتستكشف إمكاناته في التعبير عن الداخل وصناعة المعنى و، من خلال تطبيقات مستلهمة من مدارس ومقاربات مسرحية مختلفة، وصولًا إلى ابتكار تكوين مسرحي جماعي يعتمد على الحركة والصوت والصمت بعيدًا عن الحوار.
رحلة تطبيقية لاكتشاف حضورك على المسرح، وتوسيع التعبير بالجسد والصوت، والتعامل مع رهبة الأداء. عبر الكتابة والحركة والارتجال وبناء الشخصية، تتدربين مع شريكة على مشهد ثنائي يجمع أدوات الورشة في تجربة أداء حية.
ورشة صفّ تشوبوك (التطبيق العملي لتقنيّة تشوبوك) المستوى الثاني "أونلاين" نوفمبر
- تحويل المعرفة النظرية بتقنية تشوبوك إلى ممارسة عملية داخل المشهد.
- إتقان تطبيق الخطوات ال ١٢ في تحليل الشخصية وتحضير الدور.
- تطوير أدوات الممثل في بناء أداء صادق، فاعل، ومحدد الهدف.
- اكتشاف الخصائص الشخصية التي تمنح كل ممثل حضوره وتفرّده.
- تنمية الوعي بكيفية استخدام التجارب الشخصية دون الوقوع في الاستغراق العاطفي أو الابتعاد عن متطلبات الشخصية.
