- استكشاف الأسئلة والأفكار من خلال قصة The Gruffalo.
- العاب الارتجال المسرحي، واستكشاف الشخصيات، ولعب الأدوار.
- التعرّف على عناصر القصة وكيفية تحويلها إلى عرض مسرحي.
- التعبير عن الأفكار من خلال الفن والأنشطة الإبداعية.
- تصميم مسرح مصغّر وابتكار الشخصيات والخلفيات وتقديم القصص.
أهداف الورشة:
- تشجيع الأطفال على التفكير والتساؤل من خلال القصة.
- تنمية الفضول والخيال باستخدام الأدب والحوار.
- إتاحة مساحة للتعبير عن الأفكار والمشاركة في الحوار.
- تشجيع التعبير عن الذات من خلال الارتجال والأنشطة الفنية.
- تعزيز التواصل والعمل الجماعي في بيئة آمنة ومحفزة.
مُخرَجات الورشة:
بنهاية الورشة، سيكون الطفل قادرًا على:
- فهم العناصر الأساسية للقصة وعلاقتها بالمسرح.
- المشاركة في الحوار والتعبير عن أفكاره.
- استخدام الارتجال والفن للتعبير عن نفسه.
- تصميم مسرح مصغّر وابتكار شخصيات وقصة خاصة به.
- تقديم قصته باستخدام المسرح الذي صنعه.
المدربة:هلا عمرو
مصممة برامج تعليمية وإبداعية للأطفال، وميسّرة في الفلسفة للأطفال (P4C)، وتشغل منصب مديرة التطوير والإبداع في مركز متخصص في تنمية الطفل، تؤمن بالتعلّم القائم على القصة، واللعب، والمسرح، وتعمل على تصميم تجارب تُنمّي التفكير والخيال والثقة بالنفس، كما تهوى كتابة قصص الأطفال، ونُشرت لها قصص قصيرة ضمن بودكاست «معًا مع أمي» التابع لمركز إثراء.
- فهم العناصر الأساسية للقصة وعلاقتها بالمسرح.
- المشاركة في الحوار والتعبير عن أفكاره.
- استخدام الارتجال والفن للتعبير عن نفسه.
- تصميم مسرح مصغّر وابتكار شخصيات وقصة خاصة به.
- تقديم قصته باستخدام المسرح الذي صنعه.
لعبتي في صوتي
هل تستخدم صوتك… أم أن صوتك هو الذي يستخدمك؟
في التمثيل، الكلمة ليست مجرد كلمة…
نبرة، نفس، إيقاع، صمت، إحساس وحضور.
في ورشة «لعبتي في صوتي» سنكتشف معًا كيف يمكن للصوت أن يتحول إلى أداة للتمثيل واللعب وبناء الشخصية.
اكتشاف الجسد وإيقاعه الخاص، وتستكشف إمكاناته في التعبير عن الداخل وصناعة المعنى و، من خلال تطبيقات مستلهمة من مدارس ومقاربات مسرحية مختلفة، وصولًا إلى ابتكار تكوين مسرحي جماعي يعتمد على الحركة والصوت والصمت بعيدًا عن الحوار.
رحلة تطبيقية لاكتشاف حضورك على المسرح، وتوسيع التعبير بالجسد والصوت، والتعامل مع رهبة الأداء. عبر الكتابة والحركة والارتجال وبناء الشخصية، تتدربين مع شريكة على مشهد ثنائي يجمع أدوات الورشة في تجربة أداء حية.
ورشة صفّ تشوبوك (التطبيق العملي لتقنيّة تشوبوك) المستوى الثاني "أونلاين" نوفمبر
- تحويل المعرفة النظرية بتقنية تشوبوك إلى ممارسة عملية داخل المشهد.
- إتقان تطبيق الخطوات ال ١٢ في تحليل الشخصية وتحضير الدور.
- تطوير أدوات الممثل في بناء أداء صادق، فاعل، ومحدد الهدف.
- اكتشاف الخصائص الشخصية التي تمنح كل ممثل حضوره وتفرّده.
- تنمية الوعي بكيفية استخدام التجارب الشخصية دون الوقوع في الاستغراق العاطفي أو الابتعاد عن متطلبات الشخصية.
